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ルイヴィトン 新作 時期|ルイヴィトン 長財布 本物 ルイヴィトン 新作 時期,ルイヴィトン 長財布 本物,Louis Vuitton グラフィティ コピー,Louis Vuitton ダミエ リポーター,Louis Vuitton 財布 マヒナ ウィスコンシン州地区は進化以外の理論を可能にする GRANTSBURG、ウィスコンシン州市の教育委員会は、決定が逆転することを促した300人以上の教育者から抗議を促し、創造論を教えることを可能にするために、その科学のカリキュラムを改訂しました。 Schoolboardメンバーは、進化論教育を支配する州法があまりにも限定的であると信じていた。 理科カリキュラムは ひとつの科学的理論の完全に包括的であるべきではない、ジョニBurgin、1,000学生の地区の監督は語った。 決定は、ポリシーを逆にGrantsburgボードを促す先週手紙を書くために300以上の生物学とreligiousstudiesの教員を引き起こした。 それはウィスコンシン州公立大学で43学部長によって以前に送った手紙に従う。 教師は生物学の授業で起源の代替理論を教えることを主張すると、離れて本当の学習から時間がかかり、一部の学生を混乱さと限られた授業時間と公的資金の誤用であり、ドン·ウォーラー、ウィスコンシン州、マディソン大学の植物学者が言った。 進化が教えられることを州法を義務付けたが、学区は、カリキュラムの基準を作成することが自由である、ジョー·ドノバン、公共命令の国務省のスポークスマンは言った。 同様の措置を採用する他の教育委員会のための全国の取り組みが散在しています。 ペンシルベニア州ドーバー地区教育委員会では、 インテリジェント·デザイン人生はクリエーターずに開発しているにはあまりにも複雑であるという考えを含む進化の代替理論の教育を必要とするために先月可決した。 メンズ、レディースルイヴィトン 新作 時期,ルイヴィトン 長財布 本物,Louis Vuitton グラフィティ コピー,Louis Vuitton ダミエ リポーター,Louis Vuitton 財布 マヒナ,Louis Vuitton正規品通販,Louis Vuitton 財布 ジッパー,Louis Vuitton 財布 プレゼント.